本文摘要:汉滨区在“两学一做”的学习教育中坚持“全覆盖,规范化,创新,实效”的要求,坚持统筹规划,分级分类,精确执行政策。

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汉滨区在“两学一做”的学习教育中坚持“全覆盖,规范化,创新,实效”的要求,坚持统筹规划,分级分类,精确执行政策。确保“两个研究”“一个做”真正学习并做,学习是有效的,并且有方向。

  精确实践,创新特征载体。充分学习并继续创造良好的做法,良好的经验和良好的结果,例如用于教育实践活动的“四岗四卡”的“四岗四卡”,用于目标评估的“公共基准”以及工作措施 “基层党组织建设促进年”活动与时俱进,坚持上级要求,体现汉滨特色,开展“光辉品牌vs标准先锋”主题活动。主题活动侧重于“光明的身份,责任和承诺”,以进行明确的展示; 着眼于“更高的要求,工作标准,先进的模式和对群众的期望”,找出差距并加以改善; 着力打造“先进基层党组织,优秀共产党员”,“职工,专业工作标兵”等各项活动,创先争优。

通过品牌塑造,树立形象,进行基准测试和改进,并努力成为第一个提升领导能力的人,以便各级党组织和党员可以以身作则,学习并有目标,并阐明如何做和做什么, 促进“两学一做”学习教育的扎实发展。解决基层党建的突出问题,不断提高党建工作质量,努力营造汉宾党建特色。

   精确的指导为教育打下坚实的基础。认真开展“两学一做”专项调查,分类查找党员的问题,制定各级计划和学习计划。

一是准确安排学习计划。以党支部为基本单位,根据自身业务工作和中心任务的要求,基层组织领导班子和党员的思想观念和作风以现实为基础,学习内容安排成问题,结合起来。“党员活动日”和有针对性的学习该计划按月安排,对个人负责。结合对张明君先进事迹的研究,对“向张明君学习以及我们如何做”进行了大讨论,并就“有贫困家庭该怎么办”与扶贫相结合进行了专题讨论会,因此 每个党组织都有一个学习计划,每个分支都有学习计划,每个党员都有一个个人计划。

在学习计划的实施中,强调党员和领导干部要阅读原著,学习原著,理解原则。普通党员干部要学习要领,要领和学习要领。

二是准确完善学习重点。突出“计划,计划,关键点,模型,特征和氛围”的“六件事”要求,制定详细的学习计划,准确确定学习内容,并确保不同类型的要点。领导班子和领导干部注重干部管理,领导班子,党员管理,领导班子等。

农村地区注重党员的权利和义务,扶贫和绿色发展。城市社区关注党员的权利和义务,社会治理等; 机构注重党员的权利义务,工作作风建设,志愿服务等; 非公共和社会组织关注党员的权利和义务,中央政府关于新经济组织的“指导意见”等; 流动党员,老年党员和弱势党员侧重于党员的权利和职责,党章规则和党纪。第三是准确选择学习方法。将强化学习与自学结合起来,以分支机构的组织生活为基本形式,并通过强化培训,强化学习,专题讨论和聚会演讲来组织学习。

组织在职党员开展“讲党课,照会党章和第一场比赛的结果”“演讲和照会”; 适用于年龄大,身体虚弱,生病,无法参加强化学习的党员,拿书并送回家的学校党员,外出工作,以分支机构为单位建立QQ小组和微信小组并建立 流动党支部进行宣传和学习; 对于非公有制企业和社会团体的党员,正常生产经营不受影响,分散学习的方式灵活; 区委分两次对200多个理论骨干进行了集中培训,并组织宣传人员巡视了各单位的23堂补习班,以确保全面覆盖学习范围,以至没有人离开。同时,各单位积极创新学习方式,结合“干部论坛”组织党员干部讲授323人次,其中区纪委“清风论坛”,组织部“工作论坛”, 张潭镇的“田野课”和慈沟镇的“慈沟论坛”取得了良好的效果。  准确学习和使用,并促进学习的整合。注重学习与教育相结合,各项业务和中心任务相辅相成,两手提升。

结合抗击贫困,选拔了251名政府官员担任该村的“第一书记”,从而全面覆盖了贫困村的建立,党组织的软弱和薄弱,村民的晋升和晋升。;结合“年”活动,动态消除38个村庄(社区)的薄弱零散的党组织,努力完成建设50个农村和社区活动场所的“清理”任务,规范和实施村庄(社区)制度。

值班干部结合“突破标杆,争先驱”活动,着力打造品牌,标杆,争先驱,具体内容和要求,认真组织实施。结合对先进模式的学习,以张明军为基准,让大家学习示范,示范区的60多个基层党组织的500多名党员来到天柱山村学习学习。结合营造氛围,在地区级媒体中设立专栏来传达上级的要求,交流工作经验并报告工作趋势信息,促销和促销工作重点;结合基层组织建设的规范化和促进性,实施“党员活动日”制度,建立区级党员领导干部联络点37个,部门级联络点356个,精心建党20个实际行动是执行区委,区政府的决策和部署,提高单位工作效率,全面改善基层组织,检验“两个研究”的成效。一做”的学习和教育,要确保它不为空,不为空,不穿越现场。

| chief editor: Y EMI奥.。

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